去年的今天，在新校的林荫道上，我遇到张健老师和戴先生在散步，他们刚从国外回来，我陪他们走了一段路，看到张老师身体还好，没想到时过一年，他竟仙逝海外与世长辞了。噩耗传来时，我惊呆了，心里很难受，一阵朦胧的凄凉，感到40年的老师永远离开了我们，以后再想念他时，只能从回忆中去寻找了。

从1959年我进山大外文系，张健先生就是我的老师和系主任。他博深的学识，高贵的品德和朴实的工作作风，永远潜移默化地指导着他的弟子的思想、学习、生活和工作。

20世纪80年代末，张健先生退休之后，他和戴老师到国外儿女处小住，因为思念故乡，他们常回来看看。每次见到他，他总是那样深含着生命的活力，给人以奋发向上的力量。他待人还是那么亲切和蔼，与以往不同的是更多了几分客气和慈祥。我记得，前年春节，我去他家拜年，一进门，他和戴老师便迎了过来。他握着我的手告诉我：“今天你来得最早，是第一位来看我的。”现在，我闭目回思，好像这话音又响在耳边，张老还在眼前，我仍能感觉到那祥和的气氛，那可亲的笑意，那温暖的手……

1987年，张健先生以国家教委高校外语教材编审委员会委员的身份，主持审订《英国文学史及选读》和《美国文学史及选读》两套教材。我有幸是这个五人审稿小组成员，有机会聆听各位专家的高见，长了许多见识。这两套教材，由外语教学与研究出版社出版，已再版多次。审稿期间，张先生对于时代背景的繁简、文学流派的阐释、作家作品的取舍、选读部分的多少等问题，都提出了明确而有益的见解并虚心听取他人的意见。他的精湛的文学造诣、严谨的治学态度和刻苦朴实的工作作风，感动了每位与会同志。我觉得，一场审稿会下来，学生从老师那里学到了无数宝贵的活的东西。

1986年冬，张健教授主持审定教材《英国文学史及选读》与《美国文学史及选读》，此为审定小组留影。（右起：常耀信、张健、吴伟仁、孟广龄、李乃坤）

就是这样的人格素质和文学修养，使他的研究成果在全国享有盛誉。他译的斯威夫特的小说《格列弗游记》（人民文学出版社1962年版），已几度再版，被誉为名著名译，列为外国文学名著选本，译文风格形神兼具，从学生时代以来，我一直作为译文范文来读。对于莎士比亚、萨克雷、海明威等英美名家，张先生作过精到的评析，论文言简意赅，很受读者欢迎。从读大学到留校工作以来，老师的言传身教，他的作品的影响，使我大大增强了对英美文学的理解和兴趣，对我后来从事这方面的教学和研究，起到了巨大的推动和指引作用。

1986年夏天，我同张健老师在青岛带师训班。记得，他耐心地告诉我：课要讲得好，首先要看对象，要考虑好讲什么、如何讲，还要学会不断地总结和提高。老师的身教和言传，使我得益匪浅。学生们和我一样，都非常敬仰张教授，赞扬他出口皆学问，讲课有艺术、有风格、效果好。

张先生在外文系当系主任多年，平易近人，兢兢业业，在师资建设、图书积累、教学科研、电教现代化等方面，对外文系的发展做出了巨大的贡献。前人栽树，后人乘凉，张主任的工作和成就，使我们后来的系主任工作有了基础和借鉴。

做学问，做人，张健先生都是我们的榜样。在他身上有许多中国传统的优秀知识分子的特质。他爱国，正直，清贫，有学问，有能力，勤奋好学，笔耕不辍，就这样一直到生命的最后时刻。他心胸开阔，与人无争，“十年动乱”他吃了不少苦头，但从未听他个人抱怨过什么。他光明磊落，为人诚挚，和他交往总令人觉得有无限的实际感和安全感。他很谦虚，本来就话语不多，说到自己的优点和功绩，就更没话了。从这中间我明白了一种道理：人越是有学问，越感到世界上学问之多，也就越谦逊。

40年的师生情，40年的言传身教！我的导师离我而去了，但我永远不会忘记他给予的关怀和培养，我要努力在自己的作为中发扬恩师的品德和精神。

作者：李乃坤，‌山东大学教授、英美文学专家，1990-1996年任山东大学外国语学院院长。

——原载1999 年12月1日《山东大学报》第37期