王钦香，女，山东大学外国语学院助理研究员。2017年参加工作后一直担任班主任工作。2022年获得山东大学外国语学院优秀班主任的荣誉称号。王老师自踏上讲台开始，就明白教育工作者需要用爱心、耐心、关心来赢得学生的亲近、尊重和爱戴，并最终使他们成长为国家的栋梁之才。

王钦香老师担任俄语系2021级班主任期间，关心、爱护每位同学。每当学生因为身体不适不能按时上课时，王老师都会及时对学生表达关爱，并抽空为学生补上落下的课程。在季节变化，天气阴晴不定时，会及时提醒学生加减衣服。作为教师，王老师不仅关心学生的生活和心理，而且非常关心他们的学习，还会帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

王钦香老师深知，教师的人格会潜移默化间影响着学生的成长。所以，王老师非常注重自己的言行，要求自己以高尚的人格感染学生，以真诚的师爱塑造学生的灵魂。王老师在今后的工作中将不断挑战自我，坚持以学生为本，做一个学生满意、家长放心、社会欢迎的好老师。

冯伟，男，戏剧学博士，教授、博士生导师，入选山东大学齐鲁青年学者。2016年毕业于都柏林大学圣三一学院。

作为英语专业梁实秋班的班主任，在谈及如何看待自己的职业时，冯老师感慨道：“我很喜欢我现在的工作，因为不光能做研究，还能结识这群可爱的学生。像这样教教书、帮帮学生，我很满意。”简单的只言片语，道出冯老师班主任工作的知行合一。在学生专业方面，冯老师恪尽职守、传道解惑，他批改作业认真负责，点评反馈及时中肯，解答疑问耐心诚挚，尤为注重培养学生的细读积累和创作能力。在学生生活方面，冯老师无微不至、诲人不倦，他细心关注每一个学生的生活状态，在学生遇到困难时伸出援手、雪中送炭，在学生迷茫无措时指引方向、谆谆告诫，在学生心理压力大时倾听心声、夏雨雨人。在为师育人方面，冯老师其人幽默风趣，开明爽朗，他授课生动有趣，课后平易近人，深受学生们的爱戴，是学生们的良师益友，学生经常私下里跟他开玩笑、起昵称、做表情包。作为一名优秀班主任，冯老师以身作则，用自己的行动展示了当代师者的风范。

梁实秋班是创新人才培养实验班，多年来一直保持着优秀的升学率和学术传统，多次获荣誉称号，学生在各类竞赛也表现出众。

刘畅，文学博士，教授、博士生导师，韩语系主任。主要研究领域为韩国历史与文化、国别和区域学。

全面贯彻国家教育方针，忠诚于人民教育事业，努力践行“三全育人”理念，注重学生全面健康发展。坚持课程育人、课程思政，将思想政治教育有机融入课程教学，面向国家重大战略和需求，实时更新课程内容。引入研究型教学理念，将前沿知识和方法融入教育教学活动，引导学生参与科研，激发学生科学精神，培养学生科研能力。

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。目前已有大量毕业生在涉朝鲜半岛的外交外事、教学科研岗位上工作，逐渐形成了韩国研究与实务工作的“山大学派”，为我国的朝鲜半岛研究储备了大量后备人才。

张明姝，女，博士，西班牙语系讲师，山东大学欧洲研究中心专职研究员（兼职）。2011年入职山东大学外国语学院，担任2016级和2021级西班牙语班班主任。曾获山东大学2022年度优秀班主任及山东大学外国语学院2022年度优秀班主任等荣誉。回顾近10年的班主任工作，在学校党委的正确领导下，在学院党委的亲切关怀下，张明姝老师坚持“不让任何一个学生掉队”的教学使命，用真心换真心、用真情换真情，站在学生的视角，理解学生的感受，然后与学生形成良性互动。她曾资助班级里的孤儿，会把自己闲置的公寓免费给有睡眠困难的学生，会冷处理班级里有个性的同学所追求的“与众不同”，也会在疫情的特殊时期坚持所有问题“24小时内解决”。张老师务实高效的班级管理得到了学院领导、辅导员老师以及学生的广泛好评。

张明姝老师所带领的2016级西班牙语班荣获“山东省优秀班集体” 1次、“山东大学先进团支部”2次、“外国语学院先进班集体”2次和2018年山东大学外国语学院三人篮球赛冠军等荣誉。2021级西班牙语班荣获“山东大学演讲协会新生辩论赛季军”和“山东大学外国语学院班级文化节一等奖”。此外，班内学生获评“山东大学优秀共青团员”、“山东大学十佳班长”、“山东大学优秀学生干部”等荣誉称号。

张雯，博士，副教授，2015年入职外国语学院以来，先后担任日语系2014级、2018级、2022级的班主任，爱岗敬业、认真负责，2022年获评外国语学院“优秀班主任”。为本科生开设《日本社会与文化》《中外文化交流史》《旅游日语》等课程，实行线上线下混合式教学，在课上、课下均与学生建立了良好的沟通与信任关系。担任班主任期间，根据各级各班的特点与问题因材施教、分别指导，耐心听取学生的反馈与建议，配合学生的社会实践工作，注重培养日语系学生的专业意识，鼓励学生尽早参与科研项目，指导本科生发表科研论文以及进行各种翻译实践，在毕业生择业、就业困难时及时给予建议与帮助。所带班级均学风良好，积极参与学校、学院的各项活动，多次在各类评比中获奖。

张蔷，女，中共党员，上海外国语大学与法国巴黎第七大学联合培养博士，副教授、硕士生导师，入选山东大学“青年学者未来计划”，主要从事翻译学、比较文学研究。

2017年入职山东大学外国语学院，先后担任2018级法英双语国际组织班、2022级法英双语国际组织班的班主任。其中，2018级法英双语国际组织班获评山东省先进班集体，张蔷老师分别获得2019年度、2023年度外国语学院“优秀班主任”称号。自担任2022级法英双语国际组织班的班主任以来，张蔷老师积极贯彻党的教育方针，积极配合学校和学院的各项工作，为法语系的教学活动和团委的学生工作提供有力的支撑与补充。通过开展线上班会、出国交流分享会、office hour会谈等活动，与学生开展深度交流与沟通，悉心倾听学生在学习和生活中的心事和烦恼，为学生在学习、社团活动、人生规划等多方面提供力所能及的帮助。与此同时，针对国际组织班的特色，张蔷老师注重挖掘和培养学生的探索能力和科研意识，指导学生申报并参与科研项目，拓展第二课堂，如指导学生撰写论文《李治华与中法文学交流》，并以《法国儿童文学在中国的译介与接受》为题成功立项“中行杯”第二届学生双创培育项目。

陈培军，女，中共党员，俄语系主任，语文学副博士，副研究员，硕士生导师，入选山东大学青年学者未来计划。2019年毕业于圣彼得堡国立大学俄语教研室。

2019年入职山东大学外国语学院，自2020年9月起，担任2020级俄英班班主任。分别获得2021年度、2022年度外国语学院“优秀班主任”称号。回顾三年的班主任工作，在学校党委的正确领导下，在学院党委的殷殷关怀下，陈培军老师认真贯彻执行党的教育方针，积极学习班主任工作的相关知识与技能，紧紧围绕学校、学院的工作部署，积极配合辅导员工作，坚持“以学生为本”的教育理念，深入学生生活，及时掌握学生思想动态和学习生活情况，结合学生的特点与实际，有针对性地开展学生工作，得到了学院领导、辅导员老师以及学生的广泛认可与好评。

陈培军老师所带领的2020级俄英班荣获“2022年度山东省高等学校省级先进班集体”、“山东大学2021年度十佳团支部”、“山东大学2021年度先进团支部”、“2021-2022学年山东大学先进班集体”、“2022年度山东大学十佳班集体”等多项荣誉称号。此外，2020级俄英班近20人次获评“山东大学优秀共青团员”、“山东大学十佳班长”、“山东大学优秀学生干部”、“山东大学优秀志愿者”、“山东大学共青团组织建设先进个人”等荣誉称号。

赵爱萍，山东大学外国语学院副教授、硕士生导师，翻译系系主任。现为2021级翻译班班主任，从入职以来担任三届学生的班主任，每一届学生都曾推举赵老师为学院优秀班主任。

赵老师想学生所想，急学生所急。学生刚入学时对翻译专业及就业去向比较迷茫，加上刚刚进入大学时学习节奏和高中时有所不同，有一些焦虑和消极情绪，赵老师利用班会、课前课后及微信群及时和学生们沟通，向学生介绍优秀学长学姐的成长轨迹，按照学生兴趣和特点帮助学生谋划未来，使学生们尽快进入正常轨道。

赵老师以身作则，将言传和身教有机结合，在专业课上融入课程思政，引导学生不怕困难，爱国爱家，向善向好；同时在平时工作中尽力帮助学生，为学生耐心修改作文和翻译作业，为学生参赛作品把关，在疫情期间将自己办公室借给有需要的学生，为隔离在校的学生们送检测试剂等，希望为迷茫彷徨的学生点亮一盏灯，为学生的学业和健康成长保驾护航。

高云，中共党员，山东大学外国语学院副教授、硕士生导师，山东大学外语应用与全球胜任力提升创新平台负责人。从教三十多年，政治立场坚定，注重提升政治理论素养，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。作为一名山大外语人，坚守中华文化立场，讲好中国故事、传播好中国声音，始终坚持学生至上，牢牢根植学生，不断造福学生。在教书育人中关注学生成长，兼任班主任10余年，始终以爱心、耐心、责任心对待每一位学生，以专业、高效、创新的态度完成每一项任务；负责组织、培训学生参加全国大学生英语演讲比赛，指导学生多人次在“外研社杯”、“21世纪杯”，“华澳杯” 等全国大学生英语演讲比赛中荣获国赛、省赛特等奖，赢得师生一致好评；作为班主任，始终做到“心中有爱、眼中有光”，与时俱进，注重创新，培养出一批“能力全面、视野宽阔”的优秀大学生。在尽职尽责完成教学任务的同时，积极参与科研工作，出版专著并主持、参与国家级、省级及校级项目多项。“三尺讲台守初心，四季耕耘育桃李“，高云老师将继续为山东大学教育事业贡献力量。

蒋颖，山东大学外国语学院副教授，硕士生导师、博士生导师，入选山东大学青年学者未来计划。蒋颖老师自2006年4月工作至今已有十七余载，曾担任2007级、2011级、2016级班主任，现担任2022级班主任。

蒋颖老师爱岗敬业，热爱本职工作。她用心灌溉、以爱育人，积极关注班里的每一位学生，及时把握他们的思想动向和学习状况。她对学生的观察细致入微，常常主动找他们聊天，而班里同学若有心理困扰或是情绪波动也会首先想到向她倾述。蒋老师平易近人，是学生的良师益友。从大一进入校园，帮助新生适应大学生活，到大二转专业，帮助学生认识自我，重新确立专业方向，再到协助高年级学生寻找实习机会、选择就业岗位，她都会给出中肯且有效的建议，尽心尽力帮助他们。蒋老师还积极鼓励班里的学生从本科阶段就开始学做学术。除开展班会以外, 她还组织读书班，帮助他们阅读各类学术书籍。蒋老师十分重视挖掘学生的学术潜能，培养他们的学术能力。她乐于担任各类本科生学术活动的指导老师，如指导学生申请双创培育项目、参加全国大学生学术创新大赛等，组织高年级学生传授经验，辅导学生进行学术写作，取得了良好的效果。在她耐心、细心和恒心的帮助下，学生们在德、智、体、美等各方面都获得了长足的进步，蒋老师也因此成为了学生心目中的“好老师”。