6月18日，美国詹姆斯麦迪逊大学柳太昊副教授应邀做客山东大学外国语学院2026年第二期“环球论坛”，作题为“AI时代外语教育的双向赋能：教师转型与学生能力升级”的学术讲座。讲座由外国语学院外籍教师郑谞颖主持，外国语学院牛林杰教授、刘畅教授以及部分博士后、本科生和研究生参与了此次讲座。

柳太昊以“生成式AI时代是否仍需学习外语”为切入点，指出机器翻译和实时口译技术的发展并不意味着外语学习失去价值。外语学习的核心不仅在于字面翻译和信息传递，更在于沟通、理解、共情和文化认知。他结合生成式AI的运行机制，介绍了大语言模型训练与优化的基本过程，并从不同语言的AI处理成本差异、美国生成式AI企业对语言学人才的需求等方面，论证了语言能力和外语专业在AI时代仍具有重要价值。

围绕“外语教育如何应对AI变革”这一议题，柳太昊重点阐释了“混合智能”理念。他认为，未来外语教育不应把人类与AI置于对立关系，而应形成“人类+AI”的协同模式。AI可以在个性化预习、即时反馈、情景对话、初步评价等环节提供支持，教师则应在目标设定、课堂组织、深度提问、情感支持、文化阐释和最终判断等方面发挥主导作用。教师角色也需要从单纯的知识传授者转向学习设计者，从语言纠错者转向文化引导者，并对AI提供的即时反馈和学习支持进行判断、解释和引导。生成式AI能够为学生提供更加个性化和沉浸式的外语学习场景，其作用在于降低语言实践门槛、拓展学习空间，而不是替代学生的思考与努力。

在交流互动环节，与会师生围绕AI在美国课堂中的使用情况、AI翻译的未来发展趋势、美国高校学生使用AI辅助写作等具体问题展开了讨论，现场气氛活跃，交流富有启发性。

此次讲座聚焦AI技术发展背景下外语教育面临的新课题，内容兼具前沿性与现实针对性，为我院师生深入思考AI工具与外语学习、课堂教学之间的关系提供了有益视角。